Előadás - A gyermekrajzok üzenete: 2016. április 15.

További információ

MÍT grafológiai konferencia és közgyűlés, 2016. április 9.

Regisztráció és bővebb információ:
http://eepurl.com/bTzfwP

Hogyan járul hozzá a kézírás ahhoz, hogy okosabbak legyünk?

Elkötelezett hívei vagyunk, hogy tanuljanak meg a gyerekek (és a felnőttek) már az iskolában is digitális eszközöket használni, legyen egy erős digitális írástudásuk. 

De mi legyen a kézírással? Nagyon fontos kérdést elemeznek a Business Insider cikkének szerzői, a pedagógia, neurológia és a pszichológia folyamatait megfigyelve, kutatásokra alapozva. 

Teljes cikk

MÍT Grafoklub: 2016. február 26.

A részletekért kattints ide!

Fedezzük fel, hogy mi rejlik a lelkünk mélyén! Ezen segít a népszerű Szondi-teszt

A magyar származású, svájci pszichiáter, Szondi Lipót 1947-ben publikálta az általa kifejlesztett pszichológiai vizsgálati módszert. 

A teszt során különböző emberi portrékat mutatnak meg a pácienseknek, akiknek osztályozniuk kell, melyik arc rokonszenves, és melyik vált ki ellenszenvet, vagy valamilyen negatív érzést. 

A pszichiáter szerint az emberek ösztöne dönti el, hogy melyik képet választják, így ebből némileg előre jelezhető, hogy az illető milyen lépéseket, döntéseket hoz a későbbiekben.

Teljes cikk

Felnőttrajz-elemzés: Budapest, 2016. február 28.

Cím: Budapest XI., Karolina út 17.

Ára: 9900 Ft. Fizetés és többi részlet: 
www.irasszak.hu
 
A kurzuson a résztvevők betekintést kapnak a felnőttrajzok elemzésének lehetőségeibe. Esettanulmányok segítségével bemutatjuk a felnőttrajz tesztek és a kézírás közös pontjait, és a különbségekben rejlő lehetőségeket.

A nap végén kipróbálhatják a szerzett tudásukat, kiscsoportos formában, rajzok elemzésén keresztül.

Ez az a betűtípus, amelytől a gyermek személyisége is másként fejlődhet

A Comenia script leginkább a nyomtatott betűkre emlékeztet, az írott betűk nem kapcsolódnak egymáshoz, nincsenek olyan dekoratív elemeik, mint például a hurkok, amelyeket az ábécé írott betűinek jelentős részénél megszokhattunk (b, d, f, g, stb.). A látható eredmény az, hogy a leírt szavak olvashatóbbak. Szlovákiában ezt még csak tesztelik, Csehországban azonban már az iskolák mintegy 4%-a alkalmazza.

A Cseh Grafológusok Társasága úgy látja, hogy a betűk szétválasztása egy-egy szón belül természetellenesen tagolja, töredezetté teszi a gyermekek gondolkodását is. Az ember számára ugyanis úgy az írásban, mint a beszélt nyelvben vagy a mozgásban is számít a folytonosság.

Jozef Matej, a szlovák grafológusok szövetségének vezetője szintén úgy látja, hogy nem éppen szerencsés megoldás e betűtípus alkalmazása.

Teljes cikk